Course detail
Safety and Security Management
FSI-OBLAcad. year: 2026/2027
Not applicable.
Language of instruction
Number of ECTS credits
Assignment to study programme types
Mode of study
Guarantor
Department
Entry knowledge
Rules for evaluation and completion of the course
Aims
Study aids
Prerequisites and corequisites
Basic literature
Redrigues, C.C. and Cusick, S.K., Commercial Aviation Safety, McGraw Hill, latest edition. (EN)
Recommended reading
Classification of course in study plans
Type of course unit
Lecture
Teacher / Lecturer
Syllabus
- Úvod. Historie přístupů k problematice bezpečnosti letectví. Příklady nehod, selhání, vliv fungování organizací na tyto události.
- Právní aspekty. Právní aspekty týkající se systémů řízení bezpečnosti, ICAO Annex 19, nařízení 2018/1139, Národní programy bezpečnosti.
- Principy letové způsobilosti letadel, kategorie letové způsobilosti
- Systémy oznamování událostí. Používané prostředky pro zjišťování a shromažďování informací o událostech v leteckém provozu
- Příčiny nehod: Modely příčin nehod, používané klasifikační schémata, Klasifikace selhání lidského činitele.
- Analýza a řízení rizik. Řízení nepředvídaných událostí. Ukazatele výkonnosti.Kvantitativní techniky.
- Krizové řízení: Reakce na mimořádné události..
- Kompetence personálu: Bezpečnostní kultura v letectví a organizacích, podpora a rozvoj bezpečnostní kultury v organizace.
- Ochrana bezpečnosti informací souvisejících s leteckým provozem
- Principy řízení rizik v oblasti informační bezpečnosti
- Ochrana letectví před protiprávními činy, přehled vývoje přístupů a reakce letectví na únosy a terorismus
- Legislativní požadavky na ochranu letectví před protiprávními činy
- Technické a technologické prostředky ochrany civilního letectví
Exercise
Teacher / Lecturer
Syllabus
Cvičení jsou založena předeším na vytváření a prezentaci krátkých prací na témata souvisící s probíranými přednáškami. Studenti čerpají z informací a dat poskytnutých lektorem předmětu. Cílem je prohloubení porozumění dané látce. Při posuzování splnění je hodnocena schopnost studenta formulovat možné přístupy k řešení zadaného problému. Důležitá je také skupinová diskuse studentů k danému tématu.